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各位家长同学，你们觉得学生在家听网课和在学校学习有何不同？
很高兴回答这个问题 ，疫情期间我小孩也是在家上网课 。对于孩子在家上网课和学校有何不同的问题 ，下面我来回答一下。
在家上网课对于学习自觉性高的孩子来说，也是一种新的上课体验。我小孩在家上网课和学校是同步的，也是每天早上六点左右起床 ，七点钟开始早读并且上传录音。上午三节网课和自习老师答疑，下午两节网课和自习老师答疑。她们年级都是用平板在网上上课。到了上某节主课的时间，就是学校平时上课的老师来网上视频上课。也是严格按照课程表来上课的。
我觉得和学校上课效果查差不多吧！
但是对于学习自觉性差的学生 ，他们脱离了学校老师的管教在家就不用心上网课了。
我邻居家的一个孩子上小学三年级了 ，他们班的网课不是本学校的老师来上的 ，而是统一的网课***来上课。每天上午就语数英三节***看一下。下午就自己写一点作业。他妈妈还老是找我诉苦，说他儿子上网课坐不住 。一下子找零食吃，一下子又喝水，一下子又跑洗手间去了 ，半天不出来。每天一到上网课时就听见骂孩子的声音。
对与这样的学生，家长在家管不了 ，就希望孩子早点复学回校让老师管起来。
对以上的两种情况，我觉得只要孩子肯用心去学 ，都能学到知识。如果不用心去学 ，无论在家还是去学校都学不好。只是在学校上课时不用心老师会提醒一下 ，听不听得进去老师的话 ，就看孩子自己的了。在家学习和上网课学习唯一的不同就是一个是线上模式的教学 ，一个是和孩子面对面的教学。努力的孩子什么教学方式都学得好，不努力的孩子再好的老师也教不好。也就是我们平时看到的，同一个班级，同样的老师来教学，班上学生成绩也会差距大的缘故。
以上是我对这个问题的回答，大家有不同看法欢迎评论留言。
个人觉得，还是在学校会更好好一些。有学习的氛围，教师也能很直观的观察孩子的学习情况以及学习状态，为老师的教育方法做出调整给予及时的参考。孩子在一起，也可以相互探讨，交流，分享，学习效率会有很大保障。
网课也有他的优势，比如孩子没听懂，没理解透彻的可以反复听，反复推敲。可以作为学校学习的一种辅助手段。如果完全依赖于网课，长远考虑，并不是最佳方式。
学校是一个小社会，学生们在一起，能很好的锻炼交往能力，培养合作意识，集体观念等，这些都是网课无法做到的！
学生的学习仅仅是单纯知识的学习，在学生向一个自然人迈进的路上，他所需要的知识是综合的、全面的。
肯定有所不同。孩子还未开悟到有足够的自制力。尤其学习是要用心用脑，还须要激励、竞争、制约、督促等配套环境。
网课甚至所谓"云+端+平台"等都缺乏课堂、同学等情景所具有的这些客观环境条件。
实际效果肯定不如后者。
很高兴我来回答这个问题。这要从三个方面回答：第一是地点。网课在家、校课在班内。在家有家长代位老师管理。在上网课期间，家长既是班主任又是监管员也是辅导员。许多家长和学生在上网课期间发生了矛盾，这就正犯了我们老祖宗所说的父不教子的大忌。家长大多数并不专业，并且对孩子没有耐心，家长作风严重，产生矛盾也就很自然。孩子带着情绪学习是不会产生良好效果的。第二，管理方式不一样。校课是由老师面对面的班级制管理。它属于群体教育。群体教育，孩子们有一个比、拼的对象，有一个比、学、赶、帮、超的氛围。老师一个眼神，一个手势都可以使学生揪偏，而在家里的网课，老师们是在隔空管理，学生认为老师看不着，管不着。又加上小孩子是爷爷奶奶的心头肉，说一不二。所以，家长所说的话对孩子们而言分量很轻轻唉！第三，也是最重要的一点，教学效果差别很大。好多老师和家长认为网课对大部分同学而言真的是枉课。网课老师精心准备，认真上课，严查作业。但是，后台统计显示，部分学生听课有几秒、几分钟就溜人了。复学后的第一次考试显示，好的学生变差，差的学生变得更差，甚至是已经不可救药。这些学生没精神，没状态，耍玩的劲就没了。因***肺炎而产生的长***给人类带来了极大的灾难。
首先，网课只是一本活灵活现的字典。
网课的教学通过现代化的手段，可以学生提供了丰富的教学内容。但是他没有灵魂，没有规矩，遥控管理，管理力度不够。对于自控力好的学生来说，网课教学确实是一个又能节省时间，又能有效学习的好机会。但是大多数孩子都是自控能力差的，那么对于这些孩子，网课教学就像扔给孩子一本活灵活现的字典，孩子会有惰性，再加上网课教学都是在手机上完成，手机里边的游戏对孩子的诱惑力非常大，所以自觉性差的孩子，就会舍弃这本大字典，而去投奔游戏了。成绩自然就会下滑。
大家肯定听过一个故事，有一个人和一只猴子下棋，可是无论怎么下都下，不过这只猴子，于是他想了一个办法，给猴子摆了一盘桃子在棋盘的旁边，然后这只猴子受不了诱惑，怎么也不能专心下棋了，最终以失败而告终。现实生活中，我们的神兽就是这只猴子呀，而手机的游戏就是这盘桃子，所以无论网课老师讲的再好，有了这个诱惑，再加上自己的自控能力差，神兽们就论陷了。
其次，没有规矩，不成方圆。
在学校，有各种规章制度。比如上课不能迟到，上课必须认真听讲，否则就会受到老师的惩罚。老师每天会查作业，作业写不完也会受到惩罚。在学校还会有课间操，各种活动等等，使孩子身心都能得到健康发展。关键最重要的是，没有手机的诱惑。
总之，环境因素对孩子的学习和成长至关重要。
近朱者赤，近墨者黑。古人告诉我们，环境这个大因素，对孩子的身心发展是非常重要的。孟母三迁，孟母用行动告诉我们，环境的影响对孩子有多重要！网课这个环境，这是给我们带来物质上的方便，而精神层次还有在学校这个大环境来提高和改善。
网课和学校联合，才是最佳选择。
我们做事情要扬长避短，如果把网课装的丰富***，和学校的优质管理合并起来加以利用，那么效率会很高的。
到此，以上就是小编对于衡水二手车suv 磨合车转让的问题就介绍到这了，希望介绍关于衡水二手车suv 磨合车转让的1点解答对大家有用。
